2年生 買い物体験

 「町探検パート2」で伺った書店で実際に買い物体験をしてきました。子供たちは、自分が学校で使う文房具を一つ決めて買い、一人一人支払いをしました。事前に買うものや値段を確かめていたので、売り場では迷うことなく買うものを選びました。レジでは、緊張した表情でカウンターに品物を置き、お金を支払っていました。

 以前の金銭教育出前講座で、「買い物は『ありがとう』の気持ちをやりとりする」と教えていただいたこともあり、「お願いします」「ありがとうございました」の言葉も忘れないようにがんばっていました。

 小雨の中の買い物でしたが、学校への帰り道は、満足感でいっぱいでした。

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1年生 PTA学年親子活動「はまっこの大冒険」

 11月23日(水)に1年生の親子活動が行われました。最初に、体育館で親子で向かい合ってラジオ体操をする姿がとても微笑ましかったです。その後、学校の中にあるクイズを解きながら、親子で校内を巡りました。校長室では、ふかふかのソファーに座らせてもらって、校長先生からの学校クイズに答えました。みんな、とても嬉しそうでした。

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2年生 生活科「町たんけんパート2」

 生活科「町のすてきはっ見 あの人にあいたいな」の学習で校区にある文具を扱っている本屋さんへ行きました。働いていらっしゃる人やお店の様子を見学したり、店員さんにインタビューしたりしました。たくさんの質問にも丁寧に答えてくださり、子供たちは、とても満足しました。お店や働いていらっしゃる方々のすてきもたくさん見付けることができました。

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校内持久走大会

 11月2日に「はまっこ持久走大会」を行いました。秋晴れの気持ちのよい日和に恵まれ、1年生で2人、3年生で1人、6年生で2人も歴代記録を更新しました。また、半数以上の子供が自己記録を更新するなど、はまっこみんなが大健闘しました。

開会式

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

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2年生 金銭教育出前講座

 金融広報アドバイザーの方を講師に迎え、「『お金』について考えてみよう!」と題した金銭教育出前講座を行いました。お金の役割や働き、お金を使うときに考えること、お金をどうやって手に入れるのかなどを教えていただきました。「お金は、自分の得意なことをして人に喜ばれたときに、ありがとうの気持ちと一緒にあげたりもらったりするものだから、自分の得意なことを見付けるためにも勉強してください」と子供たちへのエールをもらいました。

 子供たちは、今日の話を聞き、お金は大切だという思いを強くしました。

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6年 歯周病予防教室

 11月9日(火)、歯科衛生士の方に来ていただき、歯周病予防教室を行いました。

 口の中には、虫歯だけでなく歯肉炎や歯周病といった病気もあることを知り、歯ブラシの正しい持ち方や正しい磨き方を学びました。

 子供たちはこれまでの自分の歯磨きを見直し、歯を大切にしていきたいと思いを深めていました。

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6年 終日校外学習

 10月29日(金)に宇奈月温泉へ、校外学習に行きました。

 遊歩道にて紅葉やトロッコを見たり、洞窟に入って探索したりしました。

 班別行動では各班で行先を計画し、足湯に入ったり家族へのお土産を買ったりしていました。

 天気にも恵まれ、子供たちは久しぶりに旅行気分を楽しみながら、地元や自然のよさに触れた学びの機会にもなりました。

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6年 新小まつり2021

 10月29日(水)に6年生主催の「新小まつり2021」を開催しました。

 下級生に楽しんでもらうにはどうしたらよいか、自分の屋台だけでなく全ての屋台が成功するためにはどんな工夫が必要かなど、たくさん話合いを重ねて準備をしてきました。

 当日は、下級生の喜ぶ笑顔を見ることができて、達成感のある充実した表情を浮かべていました。

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2年生 PTA学年活動

 10月30日(土)に第2学年のPTA学年活動を行いました。児童クラブ連合会から指導員の方に来ていただき、ストローグライダーとグニャグニャ凧を作りました。

 ストローグライダーは、参加された保護者の方も自分の分を作り、子供たちと一緒に何度も飛ばしておられました。グニャグニャ凧は、細かな作業もあり、保護者の方に手伝ってもらいながら、一人に1つ作りました。

 さっそくできあがった凧をもって、体育館を駆け回りました。お父さんやお母さんと一緒に作る子供たちの顔は、とてもうれしそうでした。

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2年生 ICT授業で表紙づくり

 ICT支援員の先生に教わりながら、作ってきたやさい日記の表紙を印刷することができました。画像を挿入し、枠やぼかし、形を変えるなど、自分のお気に入りのデザインを選んで印刷することができました。印刷した用紙を持って、どの子も大満足の様子でした。印刷した表紙とやさい日記を合わせて、やさい日記の本が完成しました。

 2年生にとって、パソコンの用語や漢字で書かれたことばは難しいものでしたが、位置や色も合わせて、繰り返し使って操作していくと慣れてきました。だんだん表紙ができあがる様子に子供たちは、大喜びでした。

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