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最近の投稿
- 6年 総合的な学習の時間~ゲストティーチャーをお招きして2~ 2024年10月31日
- 1・2年 校外学習 2024年10月29日
- 4年 水が凍るときの様子を調べよう 2024年10月29日
- 2年 図工 光のプレゼント 2024年10月28日
- 2年 大石川にウグイはいるかな 2024年10月28日
月別アーカイブ: 2024年10月
6年 総合的な学習の時間~ゲストティーチャーをお招きして2~
30日(水)にゲストティーチャーとして、いつも学校にボランティアに来てくださっている三箇さんをお招きしました。 授業では、挨拶の大切さや、小さなことでも続けることで大きな力になること、一歩踏み出して挑戦すること等、た … 続きを読む
カテゴリー: 6学年
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1・2年 校外学習
10月28日(月)に、1・2年生合同校外学習で太閤山ランドに行ってきました。 午前中は雨が降っていたため、こどもみらい館で工作したり仲よく遊んだりしました。お昼には、色団でまとまっておいしくお弁当をいただきました。帰 … 続きを読む
カテゴリー: 未分類
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4年 水が凍るときの様子を調べよう
4年生の子供たちは理科の学習で水が凍るときの様子や温度を調べました。「すごい。水が氷に変わってきた」「本当だ。0℃で凍り始めた」と話しながら、観察をしていました。
カテゴリー: 4学年
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2年 図工 光のプレゼント
10月25日(金)に図画工作科の学習「光のプレゼント」でカラーセロファンを貼ったりマジックで描いたりして、光を通してみました。今日は天気がよく、地面や体操服、腕などに映る様子にたくさんの気付きがあったようです。
カテゴリー: 2学年
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2年 大石川にウグイはいるかな
学校の横を流れる大石川にウグイがいると聞き、みんなでウグイがいるか見に行きました。「魚がいるいる」「暗いところが好きなんだって」などうれしそうに話していました。この後しかけをセットする予定です。
カテゴリー: 2学年
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5・6年 持久走練習
10月25日に持久走大会に向けての練習をしました。子供たちは、目標タイムに向かって一生懸命に走りました。
6年 体育科「表現運動」
6年生は体育科の学習で表現運動を行いました。 フォークダンスや「だるまさんが転んだ」を通して表現力や体のキレを高めた後、ピカソ作「ゲルニカ」を読み解き、感じたことをグループごとに表現しました。 発表会では、どのグル … 続きを読む
カテゴリー: 6学年
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5年 就学時健診で立派な姿を!
10月22日(火)に5年生は、就学時健診の手伝いをがんばりました。 来年度のペア学年として、そして、最高学年として準備や誘導、検診の手伝い等に堂々 と取り組むことができていました。その姿に、頼もしさを感じました。 … 続きを読む
カテゴリー: 未分類
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2年 落花生の収穫
持久走の練習の後、畑の落花生の収穫をしました。土をシャベルで掘ると落花生の実が表れました。とても大きく実った落花生に子供達は大喜びでした。