６月23日（金）に５－１の体育の研究授業が行われました。
跳び箱学習の発展技として、あおむけ跳びにチャレンジしました。グループチャレンジでは、見てほしいポイントについて友達と話しながら、自分の課題を確かめました。
その後、それぞれの課題を解決するために自分で練習の場を選択し、ICT機器を活用しながら活動に取り組みました。
「着地がうまくいかなくて困っている」「じゃあ、ぴたって言って止まってみたら？」と友達と対話したり、自分の動画を繰り返し見てイメージを膨らませたりするなど、なりたい自分に向かって生き生きと学習に取り組むことができました。