4年生の理科は、季節による気温の変化や動植物の変化を調べ、それらの関係について考える単元からはじまります。
晴れている日に、植物の育ち方を確かめるため外に出ました。子供たちは学校に植えられているサクラやチューリップ、群生しているヒメオドリコソウやハナニラ等を観察することにし、カードに記録していました。直接触ったり、においを嗅いだりするなど、すすんで自然に親しむ子供たちの姿が見られました。
今後は、枝の伸び方や色、太さがこれからどうなっていくかを考えていきます。